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Welcome to the homepage of Yogendra Puranik 'Yogi' from Japan. This site has multiple pages.
This page presents a collection of books written by me, publications that include my articles and interviews, and books and educational materials that introduce my work. These publications reflect my experiences across education, business, technology, public service, multicultural coexistence, and India–Japan relations. Through these writings and references, I hope readers gain practical insights into society, leadership, migration, cultural understanding, and the opportunities that emerge when people, ideas, and nations connect beyond borders.
このページでは、私が執筆した書籍をはじめ、私の記事やインタビューが掲載された出版物、そして私の活動や取り組みを紹介する書籍・教材をご紹介しています。これらの出版物は、教育、ビジネス、テクノロジー、公共サービス、多文化共生、そして日印関係にわたる私の経験を反映したものです。これらの著作や掲載記事を通じて、読者の皆様が社会、リーダーシップ、移住、異文化理解について実践的な知見を得るとともに、人・知識・国家が国境を越えてつながることで生まれる新たな可能性を感じていただければ幸いです。
エッセイ風自叙伝 Essay-like biography
日本に導かれた運命 Tryst of destiny with Japan
著者：よぎ（プラニク・ヨゲンドラ）
発行形態：単行本、270頁
価格：税込み1980円
発売日：2024年1月26日
紹介動画：https://www.youtube.com/watch?v=g5y_t8ZztIw&t=1236s
購入先：
アマゾン：https://amzn.asia/d/0jJHEqV
楽天：https://books.rakuten.co.jp/rb/17474559
紀伊国屋：https://www.kinokuniya.co.jp/f/dsg-01-9784560093535
バリューブックス：https://shorturl.at/egqDY
問合せ先：yogi3677@gmail.com
本の趣旨：
15章立てで、生まれ育った1980～90年代のインド、インドの社会と教育、1990年代後半に国費留学生として体験した日本、インドに戻って日系企業で働いた経験と人生最大の学び、2003年に社会人として来日しIT企業・日系銀行での勤務経験、住んでいる地域とのつながりと様々な社会問題、日本で起業をした経験、江戸川区議会議員としての想いと経験、多文化共生の「自助・共助・公助」について執筆しました。
本を書いた理由：
約10年前から難関大学を含め日本の50ぐらいの大学で継続的に社会学の講義を行っています。また、様々なところで多文化共生について講演も行っています。その中で分かったのは、「移民とこれからの日本や日本人」について総合的な参考書がないことです。大学生、大学院生どころか、博士課程で移民に関して研究される方も移民や移民の地域住民の諸々について正しい情報を持っていないことが分かりました。よって、そのギャップを埋めたくて、この本を書くことにしました。現実だけ書くとつまらないので、自分の物語を中心にしてリアリティーを持たせました。
対象者：
少子高齢化が進み、移民が益々増える日本です。隣に外国人が引っ越して来る、学校や大学で隣のベンチに外国人がいる、職場で外国人と働くことになる、そのような場面はいつ現実になってもおかしくないです。よって、学生から大人まで国籍問わず、誰もが参考になる本になっていると思います。どこの国でも移民は似たような課題を抱えています。よって、海外の方も対象になると思います。インドの社会やインドの哲学を日常の中から知ることもできると思います。
謝辞：
今まで育ててくれたみな様にお礼を申し上げます。
This book explores the experiences of immigrants and the challenges they face in integrating into local societies. Due to low birth rates and aging societies, countries like Japan need immigrants. However, the acceptance of immigrants in society, workplaces, schools, or hospitals is not smooth. This book will help readers understand the real issues and ways to approach and address these issues.
I have used my own story as the central theme to bring a sense of realness. The book paints the India of the 1980s, the society, the culture, and the education, and paints the society in Japan with the hardships of life for an immigrant in Japan.
For the Japanese, this book will offer hints to learn more about the foreigners living in Japan and think about the future of Japan. For foreigners, this book will offer realistic insights about Japan that have never been written before. English version to follow soon.
田原総一郎氏に著書を寄贈
Book gifted to Mr. Soichiro Tahara
目次
01. インドの田舎で生まれ育つ
02. マンションへの引っ越しと初恋
03. 日本への留学チャンスがやってきた
04. 日本へ行って驚いた
05. 日本での留学生活と多様になっていく自分
06. 在インド日系企業での勤務経験から多くを学ぶ
07. 国際結婚と日本の入管との闘い
08. シングルパパをしながら町会の理事になる
09. 日本の職場で育つ
10. 外国人は日本のマナーを知らない
11. 東日本大震災と情報発信不足
12. 在日外国人のさまざまな事情
13. 外国人児童の教育問題
14. 日本での起業とその苦戦
15. 外国人と日本人の真の交流･多文化共生
16. 学校という新天地へ
ラジオつくば江田麻裕子氏に著書を寄贈
Book gifted to Mayuko Eda of Radio Tsukuba
Index
01. My birth and upbringing in rural India
02. Moving to a new home and my first love
03. Chance to study in Japan
04. Japan was a surprise
05. Study in Japan and an inclusive me
06. Deep learning at a Japanese factory in India
07. International marriage, struggle with immigration
08. Single father and community work
09. Personal development at the Japanese workplace
10. Foreigners do not know Japanese manners
11. Huge earthquake and lack of information
12. Various facets of foreigners' lives in Japan
13. Educational issues of immigrant kids
14. Struggles with setting up a business in Japan
15. The real international exchange and inclusion
16. My new role as an educator
17. Seven steps towards dignified migration
Textbooks that include articles on me
よぎについて触れている教科書
Yogendra Puranik 'Yogi' was introduced in the Japanese high school textbook for politics and economics.
Yogendra Puranik 'Yogi' was introduced in the history textbook focusing on the history of Kanagawa pref.
Publications including a chapter on me or my interview
小職について触れている書籍
東大生は本当に優秀なのか「正解のある教育」ではなく「答えのない創造力」へ【毎日文庫】
Indian Migrants in Tokyo by Dr. Megha Wadhwa 【Routledge】
池上彰の世界の見方 インド～混沌と発展のはざまで【小学館】
Orienting: An Indian in Japan by Pallavi Aiyyar 【Harper Collins】
My essay series in Japan's oldest educational magazine
雑誌「教員養成セミナー」でのエッセイ集
教員養成セミナーとは、1978年の創刊以来、長年にわたり、教員採用試験の受験者向けに学習情報を発信し、多くの教員を排出した雑誌です。教員採用試験対策に必要な情報、例えば、筆記試験対策、面接・論作文対策、最新の出題傾向分析、自治体ごとの試験データなどを提供しています。
The "Teacher Training Seminar" is a magazine that has been providing educational resources for individuals preparing for teacher employment examinations, and has contributed to the success of many aspiring teachers since its first issue in 1978. The magazine offers essential information for exam preparation, such as strategies for written tests, interviews, and essay writing, analysis of the latest question trends, and exam data for each local government.
Book cover
Essay - High School MBA®
エッセイ集
01. 学校に教育の木を植えたい
02. 教員の腹八分とは
03. 定期考査の改革
04. 適性の存在
05. 目標を持つ
06. オリエンテーションをもっと大事に
07. 朝礼をもっと活用しよう
08. 新学年における生徒へのメッセージ
09. 土曜授業は必要か
10. 教育内容の連携
Index of essays
01. Planting the tree of education in schools
02. Moderate working for teachers
03. Rethinking school examinations
04. Recognizing individual aptitudes
05. The importance of setting goals
06. Enhancing the value of orientation
07. Making the most of morning assemblies
08. New school year message to students
09. Is schooling on Saturdays essential?
10. Integrating the educational content
My articles in NEWS Tsukuba
NEWSつくばに掲載済みまたは掲載予定の私の記事
Education shapes the future of individuals, societies, and nations. In this series, I explore innovative approaches to school leadership, curriculum design, human resource development, technology integration, and educational reform, drawing upon practical experiences and global perspectives to envision a more relevant, inclusive, and future-ready education system.
教育は、個人、社会、そして国家の未来を形づくる基盤である。本連載では、学校経営、カリキュラム設計、人材育成、テクノロジー活用、教育改革といったテーマについて、実践経験と国際的な視点を交えながら考察する。未来を担う人材を育むために、より実践的で包摂的かつ持続可能な教育のあり方を探求していきたい。
2026年
05月28日 教育改革
06月11日 学校経営の改革
06月25日 カリキュラム設計
07月09日 校舎改革
07月23日 講師改革
08月13日 DXとAIの時代
08月27日 国際教育の再設計
09月10日 探究学習の本質
09月24日 地方創生と教育
10月08日 共生教育
10月22日 日本型教育
11月12日 教育こそ国家戦略
11月26日 自己分析と自己理解
12月10日 幸福度を高める
12月24日 生徒評価の改革
2027年
01月14日 進路支援の再設計
01月28日 起業家教育
02月11日 リーダーシップ教育
02月25日 世界と戦える大学
03月11日 職業教育の復権
03月25日 学校出口と産業入口
04月15日 保護者と学校
04月29日 世界から学ぶ教育
05月13日 2050年の学校を描く
Unpublished writings
20200103-Food-MagicOfSpices-v0.03.pdfSpices of India
インドのスパイス
20250310-Yogi-JASSO-GoingGlobal-Ver1.2-Eng.pdfJASSO symposium - 7-steps to Dignified Migration®
学生支援機構講演：尊敬される移民への7つのステップ
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